บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 13

วัน อาทิตย์  ที่ 26  เดือน สิงหาคม  พ.ศ. 2555

ความรู้ที่ได้รับ

          เข้าร่วมการอมรมการจัดทำบอร์ด  ในวันนี้มีการทำดอกพุทธรักษา ( อยู่แค่ช่วงเช้า )

                                            ภาพการปฏิบัติกิจกรรม  การทำดอกพุทธรักษา

                                                             ผลงานมีทำเสร็จแล้ว

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 12

วัน เสาร์  ที่ 25  เดือน สิงหาคม  พ.ศ. 2555

ความรู้ที่ได้รับ

         มีการเข้าอบรมเกี่ยวกับการจัดทำบอร์ด  การทำดอกไม้ติดบอร์ด   การจัดวางองค์ประกอบของดอกไม้ว่าควรมีการไล่ละดับของดอกไม้  ใบไม้ควรมีหลายรูปแบบเพื่อให้เกิดเป็นภาพหลายมิติ

 
                                      ขอขอบคุณท่านวิทยากรที่มาให้ความรู้กับพวกเรา

                                             ภาพขณะร่วมกิจกรรมการประดิษฐิ์ดอกไม้

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 11

วัน อังคาร  ที่ 21  เดือน สิงหาคม  พ.ศ. 2555

 ความรู้ที่ได้รับ

           -  มีการสรุปหน่วยการเรียนรู้จากหนังสือที่อาจารย์นำมาเป็น Mind Map

          
งานที่มอบหมาย

           -  อาจารย์ให้จับกลุ่ม 4  คน  ทำการทดลองวิทยาศาสตร์มา 1  เรื่อง

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 10

วัน อังคาร  ที่ 14  เดือน สิงหาคม  พ.ศ. 2555

ความรู้ที่ได้รับ

          ไม่มีการเรียนการสอน
           ( อาจารย์มีการจัดการเรียนชดเชยในวัน อาทิตย์  ที่ 26  เดือน สิงหาคม  พ.ศ. 2555 )

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 9

วัน อังคาร  ที่ 7  เดือน สิงหาคม  พ.ศ. 2555

ความรู้ที่ได้รับ

          ไม่มีการเรียนการสอน
           ( อาจารย์ได้นัดชดเชยใน วัน เสาร์ ที่ 25  เดือน สิงหาคม  พ.ศ. 2555 )

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 8

วัน อังคาร  ที่ 31  เดือน กรกฎาคม  พ.ศ. 2555

ความรู้ที่ได้รับ

      ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากอยู่ในช่วงสอบกลางภาค 

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 7

วัน อังคาร  ที่  24  เดือน กรกฎาคม  พ.ศ.  2555

ความรู้ที่ได้รับ

       1.  การไปทัศนศึกษา   จะต้องรู้ว่าไปที่ไหน    ไปแล้วได้อะไร
                 สถานที่   1. ไบเทค บางนา  งานวิทยาศาสตร์
                                2.  ท้องฟ้าจำลอง
                                3.  หุ่นขี้ผึ้ง
                                4.  พิพิทธภัณฑ์เด็ก
                                5.  พิพิทธภัณฑ์สัตว์น้ำบางแสน
                 ประโชยน์    1.  ประสบการณ์ตรง
                                    2.  เกิดความสนุกสนาน
                                    3.  ได้ความรู้
                                    4.  เกิดการใฝ่รู้________เกิดความสงสัย
                                                                L____ เกิดคำถาม
                                                                L____ เกิดความอยากรู้อยากเห็น

        2.  การออกแบบหน่วยการเรียนรู้
                1. มีการตั้งคำถาม
                2. จัดกิจกรรมโดยผ่านงานศิลปะ  เช่น   การวาดรูป
                3. เล่าเรื่องจากภาพที่วาดต่อกันเป็นกลุ่มให้เป็นเรื่องราว   ซึ่งการเล่าเรื่องเป็นวรรณกรรม   แล้วสรุปโดยการตั้งชื่อ

       3.  อาจารย์ยกตัวอย่างเรื่อง  " ช้าง "  
                1. .ให้เด็กๆ  ช่วยกันตอบโดยใช้คำถาม  " สิ่งที่เด็กๆ รู้เกี่ยวกับช้างมีอะไรบ้าง "
                                                                              " เด็กๆ อยากรู้อะไรที่เกี่ยวกับช้างบ้าง "
                2.  ร้องเพลงเกี่ยวกับช้าง
      **  เมื่อเจอคำถามที่ตอบไม่ได้    สิ่งที่ครูควรทำคือ
                     -  ถามผู้รู้   ( สัตวแพทย์  /  ควานช้าง )
                     -  จากอินเตอร์เน็ต
                     -  อ่านหนังสือ
                     -  ดูจาก VDO / รูปภาพ / สื่อการสอน
                     -  สวนสัตว์
                     -  บ้านช้าง

การสะท้อนกลับ ( เด็กต้องเป็นผู้ลงมือปฏิบัติ )
                     -  แสดงบทบาทสมมุติ
                     -  เกม
                     -  นิทรรศการ
                     -  แต่งเพลง / แต่งนิทาน / แต่งกลอน

งานที่ได้รับมอบหมาย
           -  เขียนแผนการสอนตามหน่วยการเรียนรู้ที่ได้รับผิดชอบ
           -  แบ่งกลุ่มๆ ละ  11 คน  ทำฐานวิทยาศาสตร์